<\/p>\n
INICIO: <\/span>25 de septiembre de 2021 El proceso creativo como mapa de viaje. Taller que se propone generar reflexiones alrededor del proceso creativo en el cine de ficci\u00f3n. A trav\u00e9s de ejercicios pr\u00e1cticos se espera dotar al participante de diversas herramientas de construcci\u00f3n cinematogr\u00e1fica, con las cuales podr\u00e1 entender la importancia del proceso creativo y c\u00f3mo \u00e9ste se ve reflejado en la obra. El taller busca que cada participante explore y encuentre su propio proceso creativo en relaci\u00f3n al proyecto que desee trabajar<\/p>\n <\/p>\n DIRIGIDO A:<\/strong><\/span><\/p>\n Estudiantes de cine e interesados en el cine, con conocimientos b\u00e1sicos. Adultos de 18 a\u00f1os en adelante. No son necesarios conocimientos t\u00e9cnicos de cine.<\/p>\n <\/p>\n REQUERIMENTOS ESPEC\u00cdFICOS:<\/strong><\/span><\/p>\n C\u00e1mara o un Smartphone con c\u00e1mara para grabar video, programa de edici\u00f3n y cuenta en FilminLatino (registro gratuito). Disponibilidad de tiempo para realizar los ejercicios solicitados en clase. Opcional: tener un gui\u00f3n o una idea de cortometraje que se desee trabajar en el taller<\/p>\n <\/p>\n TEMARIO:<\/span><\/strong><\/p>\n Sesi\u00f3n 1:<\/strong> Sesi\u00f3n 2:<\/strong> Sesi\u00f3n 3:<\/strong> Sesi\u00f3n 4:<\/strong> Sesi\u00f3n 5:<\/strong> PRODUCTO FINAL DEL TALLER:<\/strong><\/span><\/p>\n Una serie de ejercicios audiovisuales, fotogr\u00e1ficos y escritos que le permitan explorar el proceso creativo en las obras cinematogr\u00e1ficas, con la intenci\u00f3n de que tomen y\/o generen sus propias herramientas<\/p>\n <\/p>\n IMPARTIDO POR: MARIANA MART\u00cdNEZ G\u00d3MEZ<\/strong><\/span><\/p>\n Mariana Mart\u00ednez G\u00f3mez es directora y guionista. Egresada del Curso de Gui\u00f3n Cinematogr\u00e1fico del Centro de Capacitaci\u00f3n Cinematogr\u00e1fica (CCC) y Licenciada en Cine y Producci\u00f3n Audiovisual. En 2016, result\u00f3 ganadora del 2\u00ba Concurso de Apoyo a la Producci\u00f3n de Cortometrajes en los Estados, del Instituto Mexicano de Cinematograf\u00eda (IMCINE), con su cortometraje \u201cFranco\u201d, que fue seleccionado en festivales nacionales e internacionales, tales como: el 21\u00ba Guanajuato International Film Festival, el 16\u00ba Festival Internacional de Cine de Morelia, el 34\u00ba Interfilm Berlin International Short Film Festival, el 33\u00ba Festival International de Films de Fribourg, en la muestra \u201c30 years of the Fall of the Wall\u201d del 35\u00ba Interfilm Berlin, nominado a la Diosa de Plata 2019, entre otros. En 2020, result\u00f3 beneficiaria del PECDA Veracruz, con su gui\u00f3n de largometraje \u201cCuerpos de agua\u201d. Fungi\u00f3 como jurado en el 19\u00ba Concurso nacional de proyectos de cortometraje\/ por regiones del IMCINE. Adem\u00e1s, ha colaborado como asistente de direcci\u00f3n de casting, asistente de direcci\u00f3n y continuista en distintos cortometrajes y largometrajes, entre ellos: \u201cAntes del olvido\u201d, de la directora Iria G\u00f3mez Concheiro<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n \u00bfC\u00d3MO ME INSCRIBO?<\/strong><\/span><\/p>\n[\/spb_text_block] [spb_icon_box box_type=\u00bbleft-icon-alt\u00bb icon=\u00bbfa-money\u00bb animate_svg=\u00bbno\u00bb target=\u00bb_self\u00bb animation=\u00bbnone\u00bb animation_delay=\u00bb0″ icon_color=\u00bb#00c5c5″ bg_color=\u00bb#f0f1f2″ animated_box_style=\u00bbcoloured\u00bb animated_box_rounded=\u00bbyes\u00bb width=\u00bb1\/1″ el_position=\u00bblast\u00bb]\n Haz tu pago con los siguientes datos bancarios: BANAMEX a nombre de Escuela Veracruzana de Cine Luis Bu\u00f1uel SC, No. de cuenta: 1670420, Sucursal 7010, Clabe interbancaria: 002180701016704203<\/p>\n Una vez realizado el pago es importante que nos env\u00edes a veracruzanadecine@gmail.com, una foto de tu comprobante con buena resoluci\u00f3n, tu nombre completo, tel\u00e9fono y nombre del curso al que ingresas.<\/p>\n[\/spb_icon_box] [spb_blank_spacer height=\u00bb30px\u00bb width=\u00bb1\/1″ el_position=\u00bbfirst last\u00bb] [spb_text_block animation=\u00bbnone\u00bb animation_delay=\u00bb0″ simplified_controls=\u00bbyes\u00bb custom_css_percentage=\u00bbno\u00bb padding_vertical=\u00bb0″ padding_horizontal=\u00bb0″ margin_vertical=\u00bb0″ border_size=\u00bb0″ border_styling_global=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb1\/1″ el_position=\u00bbfirst last\u00bb]\n
\nFIN:\u00a0<\/span> 16 de octubre de\u00a0 2021
\nDURACI\u00d3N:<\/span> 20<\/span> horas totales, en 5 sesiones de 4 horas\u00a0<\/strong>
\nHORARIO: <\/span>\u00a0 S\u00e1bados\u00a0 de 10:00 – 14:00 hr<\/span>s.
\nSESI\u00d3N #2:<\/span><\/strong> Mi\u00e9rcoles 29 de septiembre de 2021<\/strong>
\nCOSTO:<\/span>
\nEstudiantes nacionales: $1200.00 pesos mexicanos
\nEstudiantes extranjeros: $1500.00 pesos mexicanos (74.14 USD)
\n<\/span>FECHA L\u00cdMITE DE INSCRIPCI\u00d3N:<\/span><\/strong> 24 de septiembre de 2021, 15 hrs.<\/p>\n
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\n\u00bfDe d\u00f3nde nacen las pel\u00edculas?<\/strong>
\nDuraci\u00f3n: <\/strong>4 horas
\nActividades a desarrollar:<\/strong>
\n– El estado de mente en el proceso creativo: b\u00fasqueda\/encuentro de est\u00edmulos en el arte, en lo familiar y en la cotidianidad.
\n– Salir a la calle y escribir una escena de la cotidianidad.
\n– Lectura de guiones y\/o ideas a desarrollar de cada participante.<\/p>\n
\nTrabajo en di\u00e1logos<\/strong>
\nDuraci\u00f3n: <\/strong>4 horas
\nActividades a desarrollar:<\/strong>
\n– An\u00e1lisis de tarea 1
\n– Dramaturgia m\u00ednima
\n– Progresi\u00f3n dram\u00e1tica y an\u00e1lisis de di\u00e1logos.<\/p>\n
\nLa imagen sonora<\/strong>
\nDuraci\u00f3n:<\/strong> 4 horas
\nActividades a desarrollar:<\/strong>
\n– Revisi\u00f3n\/an\u00e1lisis tarea 2
\n– Visionado de pel\u00edculas que ejemplifiquen el fuera de campo, lo acusm\u00e1tico y el sonido no sincronizado.
\n– Discusi\u00f3n y an\u00e1lisis sobre los conceptos.<\/p>\n
\nEl punto de vista. \u00bfD\u00f3nde pongo la c\u00e1mara? <\/strong>
\nDuraci\u00f3n: <\/strong>4 horas
\nActividades a desarrollar:<\/strong>
\n– Visionado de pel\u00edculas que ejemplifiquen el concepto del punto de vista.
\n– Discusi\u00f3n y an\u00e1lisis de los ejemplos vistos.<\/p>\n
\nTrabajo con actores<\/strong>
\nDuraci\u00f3n: <\/strong>4 horas
\nActividades a desarrollar:<\/strong>
\n– Revisi\u00f3n y an\u00e1lisis del ejercicio acci\u00f3n en variaci\u00f3n.
\n– Conclusiones colectivas del talle<\/p>\n
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